早教的最佳时间分析

早教的最佳时间分析

早教的最佳时间分析，孩子的成长都是有阶段性的，许多家长对早教存在疑惑，到底在什么时候应该实早教，早教的内容又是什么呢？小编为大家整理了早教的最佳时间分析，赶紧收藏起来吧！

6个月：学习咀嚼和喂干食物

出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干馒头、面包干等块状食物的关键年龄。如果错过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼食物。一些家长可能会为宝宝咀嚼好米饭或者把面包干咬得尽量小块，方便宝宝进食并避免噎着宝宝。其实家长不必过于保护，让宝宝自己去咀嚼食物，你要做的就是在旁边看着他以免发生危险就可以了。

9个月至1岁：分辨多少、大小

宝宝到了学步阶段，你可以开始教宝宝对事物形状大小、物品多少的认知，这是培养宝宝数学智能的初级阶段。生活中可以多给宝宝一些选择题“红色汽车和黑色汽车哪个看起来更大？”“哪个杯子里的水更多？”宝宝的答案并不重要，重要的是培养宝宝对不同事物比较并做出比较判断的思维方式。

2至3岁：学习口头语言

2岁半是宝宝语言学习爆炸期，这个阶段的宝宝词汇和语法都比以前丰富很多。宝宝由最开始的聆听积累，到模仿学习，再到自主的表述，这一整个发展过程父母要经常跟宝宝说话交流、讲故事或者经常对宝宝提问，鼓励他多说。家长还可以多和宝宝做些情景游戏，促进孩子的理解和表达能力。

2.5至3.5岁：形成卫生作息习惯

宝宝到了3岁左右你会 ……此处隐藏2012个字……工作。只要我们为孩子多一些耕耘，将来一定有好一些的收获！

宝宝早教开始的最佳时间：0—3岁是幼儿大脑发展的黄金时期

在我们的传统观念里，小学是正式教育的开始。比这更早的也就是幼儿园了，而幼儿园的教育一般是从3到4岁开始，但国内外婴幼儿研究表明，从4到5岁开始的儿童教育已经太迟了，幼儿大脑发展的黄金时期是0—3岁。

早教，要随时随地抓住每一个机会。

大多数家长认知到的早教是诸如提高智商、如何让孩子变得更加聪明等，但这些想法都太急功近利了。其实，早教更注重在行为与性格上的培养。早教是一个持续的过程，其效果往往不是立竿见影，而是在潜移默化中，慢慢地对孩子的行为与性格产生积极的影响。

从出生开始到3岁是大脑发育最快的一段时间，在这段时间里，数十亿的脑细胞和用于连接这些脑细胞的数万亿的神经突触快速发展。然而人类大脑的脑细胞和神经突触并不是固定的结构，孩子的每一次经历，小到父母的一个微笑，大到婴儿时期的旅行，都会激发某个特定部位的脑细胞。随着时间的推移，被重复激发的脑细胞就会越来越活跃，而那些从未被激发的脑细胞则会被修剪掉。这就说明，孩子的发展是由DNA（先天）和个人经历（后天环境）相互作用决定的，而孩子的的早期经历则完全取决于家长如何和孩子互动，为孩子提供怎样的成长环境。

孩子的早期经历决定了人一生四种能力的发展，这四种能力分别是：运动能力，语言能力，认知和学习能力，和社会情感能力。

从出生后2个月开始，孩子的大脑就为探索这个世界做准备了，控制运动能力和语言能力那部分的大脑开始发育。从6个月开始，孩子的大脑就上述四种能力同时开始发育，而且这四种能力并不是独立于彼此，而是你中有我，我中有你的关系。