帮助宝宝理解故事的方法

帮助宝宝理解故事的方法

帮助宝宝理解故事的方法，.跟生活经验比较接近的故事内容比较能激发宝宝的表象,从而让宝宝喜欢; 有逻辑性、短小精悍、简单的故事情节有助于宝宝理解,还能帮助宝宝培养逻辑思维能力，你知道有哪些可以帮助宝宝理解故事的方法吗？

讲故事：小兔和它的朋友

游戏目的：

1、在父母的帮助下，培养宝宝正确理解故事内容。丰富宝宝的词汇；

2、通过故事，使宝宝明白帮助朋友解决了困难，才是真正的好朋友。

游戏内容：

1、讲故事。首先出示画有小猴、小猪、小兔的小卡片：“它们是谁，要干什么去?”接着出示美丽的花，移动小兔：“小兔看到了什么?这是一朵什么样的花?”(启发宝宝用“漂亮的”、“红红的”等形容词来描绘花)拿下花，放在小兔手上：“小兔把这朵花怎么样了?”妈妈讲述：“小猴和小猪都想要这朵花，它们对小兔说：‘我们是好朋友，把花给我，好吗?’小兔心想只有一朵花，该给谁呢?小宝宝说该给谁?”然后出示大野猪：“正在这时，山林里来了一只什么?”“它是怎么样来的?”“大野猪要吃小兔的，这可怎么办呢?”

2、让宝宝带着悬念听故事《小兔和它的朋友》。提问：“是谁赶跑了野猪?”“小猪是怎么样赶跑野猪的?”“谁是小兔真正的朋友?为什么?”“你喜欢谁?"帮助宝宝理解故事内容。

3、让宝宝根据自己的理解讲述故事。

二、优化活动程序和方法

优化活动程序和方法，能使幼儿在活动中边听、边看、边想、边画，从而使幼儿能积极地投人欣赏 活动，促进幼儿对故事的理解。首先，激发幼儿的兴趣，将欣赏内容通过儿歌、童谣，图片及图书 等幼儿易理解的形式表现出来，让幼儿积极、主动地欣赏作品，感受故事作品中的形象、意境和语 言文字的优美，这是活动的基础。

其次，在欣赏活动中，引导幼儿多想多辨。在初步欣赏故事作品 的基础上要求幼儿进行联想，如在欣赏故事“青蛙音乐会”中幼儿通过联想，找到了荷叶与舞台、 月亮和灯光之间的关系。

再次，在故事欣赏后，鼓威幼儿表演或用画笔进行表达，以加深幼儿对故 事作品的理解，如欣赏了故事《三只蝴蝶》之后，我让幼儿戴着头饰表演。孩子们恍若自己变成了 美丽蝴蝶，在花丛中飞来飞去。又知欣赏了故事《青蛙音乐会》之后，我鼓励幼儿将感受过的形象 用笔画出来，使幼儿感知诗中有画、画中有诗的文学意境。故事与绘画的结合，使孩子有了充分表 现出自己理解力、想象力和创造力的空间。

三、引导幼儿参与活动

我常常以*来感染幼儿，引导孩子们参与活动。在欣赏文学故事作品时，我常运用游戏的口吻，以及 形象而富有启发的想象语言来引导幼儿带着想象力参与活动。在欣赏作品中，顾及不同发展水平的 幼儿，有针对*地进行引导，使每一位幼儿都能在轻松、愉快、积极的氛围中充分地活动，得到发 展。 故事欣赏不是安静的聆听活动。

让幼儿在更多的故事欣赏活动中感知、想象、思考、获得积极的体 验，这才是发展幼儿各种能力、促进幼儿理解熟悉故事作品的有效途径。