儿童季节性情感障碍致厌学
儿童季节性情感障碍致厌学，在一段时间里厌学对于孩子来说也是常常发生的事情，有可能是情感障碍导致的，父母的教育也是非常重要的，以下分享儿童季节性情感障碍致厌学。
儿童季节性情感障碍致厌学1防治在于建立正常的生物钟
如果意识到自己的情绪是因为天气季节的变化，那么就可以做出计划，“将预期变化计入生活计划中”。
专家建议，入冬之后，多做户外运动或者出去散步，晒晒太阳。如果阴天的话，可以在室内尽量延长光照时间，室内照明保持明亮的光线。研究发现，当黑夜来临时，人体大脑松果体的褪黑激素分泌增强，它能影响人的情绪，而光照可抑制此激素分泌。
其次，睡眠是精神障碍复发的晴雨表，如果昏昏欲睡，家属要随时注意这些早期信号，及时洞悉患者异常表现及时就医。
如果过去有过因季节转换复发的精神疾病患者，最好在季节转换前，在医生指导下适当加强治疗，如适量增加药物用量等避免久病复发。
自我调节方法
(1)一旦天气反常，要及时采取措施而避免伤害人体，如“动作以避寒 、隐居以避暑”等，穿得保暖，多运动，以增加人体热量对付寒冷。
(2)中医学将人的情志区分为喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七个方面，也叫“七情” 。人一生气即会情志失调，所以，在情绪上要开朗，心胸开阔，在室内或服装上多以明亮色彩示人，这样也可以给人带来好心情。
(3)食疗、药膳对人体健康 ……此处隐藏474个字……，研究认为，可能是因为她们对日照时间更加敏感的缘故。因此，医生和患者家属应注意观察其生活是否有发生变化，比如昏昏欲睡、无精打采、食欲增加(喜欢吃米饭、面包等碳水化合物)、注意力难以集中，不爱与朋友交往等，这对指导治疗有所帮助。
儿童季节性情感障碍致厌学2孩子厌学如何引导
1、父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪（挫败、焦虑、厌烦等)。他们特别要关注情绪背后的心理动因（以上四个心理功能)。并试着和孩子对话（必要的情况下可以寻求咨询师的帮助)。
2、父母可在咨询师的指导下，引导孩子进行放松训练，减少压力挫败带来的焦虑。同时，他们积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣，协助他们一点点进入压力环境并脱敏化。
3、但有时候更重要的是，父母要修正对孩子的期望和要求。有些父母对孩子有过度的期待，反而忽视了孩子自身的愿望。他们会把自己的想法强加孩子，而非让他们自己体验和收获成长。
怎么提前预防孩子厌学
从小培养孩子的学习情绪，从点滴抓起，写字姿势要端正，握笔姿势要准确，家长要不断提醒，对孩子的学习及时鼓励，发现不良的学习习惯，及时指出，纠正等。家长也不应太看重孩子的考试成绩，考试前也不要过多的关注孩子，减少孩子压力，多关注孩子的学习方法，学习习惯等。端正孩子的生活态度、学习态度，树立正确的人生观，价值观等。
由于每一个孩子出现厌学的原因和具体的程度都是不同的，所以关于“孩子厌学如何引导”这个问题的具体答案是存在个体的差异性的，应该要根据孩子的具体情况来进行引导，实在不行的话可以选择一些专业性的帮助。
