童年大概是多大年龄

童年大概是多大年龄

童年大概是多大年龄，大家都是经历过童年的，而且童年大概是多大年龄是很多人不知道的呢，小编今天为大家就整理好了童年大概是多大年龄的相关资料，一起来看看吧。

童年是指0-6岁，具体如下：

0岁—6岁(周岁，下同)

(1)婴儿期0－3周月；

(2)小儿期4周月—2.5岁;

(3)幼儿期2.5岁后—6岁

除此之外，少年是指7岁—17岁，具体如下：

(1)启蒙期7岁—10岁;

(2)逆反期11岁—14岁;

(3)成长期15岁—17岁。

国际上对年龄段的划分一般认同的是：

14岁以前为少儿，15岁至64岁为青壮年和逐渐进入的劳动年龄段（中国是到60岁）；64岁以上为老年人。

一般我们把学前儿童(0-6岁)年龄阶段如何划分？

年龄划分

婴儿期：出生1~12个月。其中，断脐至出生后28天称为新生儿期。6个月~12个月的婴儿称为较大婴儿。

幼儿期：1~3岁。

学龄前期：3周岁后至6岁入小学前。

学龄期：7岁~12岁。

从这种划分方式中可以看出，入小学前（即6岁前）的儿童都可以视作学龄前儿童。

中国目前儿童的入学年龄规定为6岁，所以，3～6岁前的儿童即为学龄前儿童。一定时期内 ……此处隐藏1003个字……爸爸妈妈都非常地爱他。

童年期的心理发展，你知道多少？

童年期的年龄范围大约是7~12岁，属小学阶段。童年期儿童的生活从以游戏为主导转为以学习为主导，其主要任务是通过学校教学系统地掌握学习方法和学习态度，学会学习。

这一时期主要讲4个方面：童年期的学习、童年期的认知发展、童年期的社会性发展和童年期的心理卫生。今天主要讲一下童年期的学习。

童年期的学习：

一、学生学习的一般特点有以下3点

1、以学习间接经验为主。学生学习可以直接从前人已经总结好的经验、理论、结论开始，超过直接经验这一阶段。

2、必须在教师的指导下进行。学生的学习必须在有限的时间内完成，并达到社会的要求，因此，必须在有计划、有目的和有组织的情况下进行。

3、具有一定程度的被动性和强制性。一是因为学生的学习大纲是由国家教育部门制定的，而是学生的学习不是为了适应当前的环境，而是为了适应将来的环境。

二、学习兴趣的发展

在整个小学时期内，学生的学习兴趣表现以下特点：

1、最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐渐对学习的内容更感兴趣。

2、最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐产生对不同学科内容有不同的兴趣。

3、游戏因素在低年级儿童的兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低。

了解到童年期孩子的心理发展特点，对教育孩子有正确的指导作用哦！孩子处于不同的阶段运用不同的方式加以引导培养，符合其身心发展规律，那么家长和老师则可在教育问题上事半功倍。