两到三岁宝宝的智力培养需要注意的方面
两到三岁宝宝的智力培养需要注意的方面？很多宝妈们都知道宝宝出生时智商是相差无几的，但在孩子生长规律的前提应该怎样去采取两到三岁宝宝的智力培养的，那下面一起来看看分析吧。
两到三岁宝宝的智力培养需要注意的方面1
宝宝出生时智商是相差无几的，但之后宝宝为何表现不一就值得我们深思了，如何给孩子最好的教育才能让他们潜力得到最大程度的挖掘，找到教育的黄金点是关键，在知晓孩子生长规律的前提下采取每一阶段针对性的主调，可以让每一个孩子都能够成长得更优秀出众。
首先，宝宝的语言能力要着重培养，两岁左右孩子对于语言发音非常敏感，平常就给孩子创设一个丰富的语言环境，将语速放慢多给孩子制造一些良性的口语刺激，孩子的模仿能力很强，只要有适宜的重复语言提示，他们将会很快掌握发音技巧。
其次，孩子认知能力的提升需要父母的指导，孩子两岁左右是最顽皮的时候，整天活蹦乱跳不说，还喜欢将各类物品作比较，一时之间，家里环境变得凌乱不堪，看到这个现象，爸爸妈妈们不要着急发火，宝宝的异常表现出恰恰反映出他们内心对周遭环境的认知渴望，此刻的.他们已经具有了初步分析能力和逻辑思维，家长可以因势利导，经常陪孩子做一些物品分类，比大小等益智小游戏，于孩子成长有益。
宝宝的体格发育也要格外重视，到两岁时，宝宝对于走路，摆臂等基本动作都已经掌握了，有了较好的平衡能力，父母平时可以带着孩子饭后散步，路程不用太长，但要保证孩子每天都有尝试走路。
最后家长要关注宝宝的情感，培养他们正确的价值观，思想观，对于孩子的早期教育、并不单是智商，情商也尤为重要。它能够让一个孩子获得更多人的喜爱，也是获得成功的基础，试问一个没有顽强意志力的人如何摘得成功的桂冠呢？
两到三岁宝宝的智力培养需要注意的方面2
如何给宝宝进行智力开发
1、决定大致的早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。
推荐冯氏的早教革命，杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作，这是现在国内外最著名的早教专家的思想。
2、给宝宝进行智力开发引导是关键
对这个世界没有概念的宝宝，他的行为想法大多来自身边的父母。家长以身作则，定会从孩子那里看到回报。一点一滴的慢慢引导，从衣食住行，心理，语言，体质等生活各方面到专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。
3、心态平和顺其自然
实施了以上计划，有的孩子让家长觉得很顺利，有的孩子家长则觉得不能让自己满意。此时，心态的调整最为重要。不可过于强求，任何情况都是正常的，没有什么东西比孩子的心里健康更重要，过于刻意，孩子的功利心，会使很多事情适得其反，心里也会出现扭曲。
