0至6岁儿童早期教育

0至6岁儿童早期教育

0至6岁儿童早期教育，孩子的教育问题应当受到重视，宝宝的智力发展是非常重要的，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。为大家分享0至6岁儿童早期教育！

0-6岁是大脑发育最快的时期，这个时候，如果针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童的智力发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成打下坚实的基础，这也是早教的意义所在。

早期教育，通常指孩子从出生到小学以前阶段的教育，近几年来越来越多的年轻父母开始重视早教这个概念，然而大多数人对早教的认识都存在误解。据相关调研发现，有70.5%的家长以为早期教育就是让孩子提前学习英语、识字和数学等知识，这导致的后果就是孩子在入学后变得有厌学情绪。

早期教育应当是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育，而不是灌输式的学习知识。

同时，在幼儿的不同年龄阶段学习的东西也不一样，早期教育效率最高的年龄段如下：

出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。

出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。

2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。

2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。

4岁以前是形 ……此处隐藏1385个字……立信任感的能力。我们内心是如此匮乏，不接纳自己，也不信任自己，更无法信任孩子和爱人。

“外在的一切，都是你内在投射出来的象”

老师告诉我们：先夯实自己内心的安全感，夯实自己与自己的关系。然后用生命影响生命！

教育就是用一个生命影响另一个生命的过程，一个高水平的老师，绝对不会说教，只会用自己的生命状态激活另一个生命的内在动力。而父母对于孩子来讲，亦是如此。天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。“道”讲无。无，并不是没有，而是万有。

所以，为人父母，行不言之教，就是对孩子影响最深远、最有意义的教育.

老师用一天的时间，让我们用生命的方式记住了这九个字。这些文字不只是文字，是有温度、有深度的生命体验。

课堂最后，很多同学都莫名其妙的发生了变化，身体打开了，肢体不再僵硬了，心里不再觉得不好意思了，内心更喜悦了，大家都不由自主地跳了起来！ 言教不如身教，身教不如境教，这难道不是环境的激发和力量吗？

因为一个场域，我们就学会了“放下”，触摸到了自己的“内心”，生发出了“力量”，内心变得柔软而强大，身体不知不觉开始由“知道”变为“做到”和“行动”。

这样的学习方式，能说不爱吗？

如果你用这样的方式教育和引导孩子，孩子又会发生什么变化？成为什么样子呢？感恩母亲大学《为人父母必修的十堂课》让我们用生命的方式学习、成长。

母亲大学《为人父母必修的十堂课》，齐聚全国专家名师，这里有周正教授、陈一筠教授、郝大鹏老师、华海晏老师、胡萍老师等等。全面化、系统化、实操化帮助成千上万的家庭走向成功、健康、幸福！