孩子的情绪与行为

孩子的情绪与行为

孩子的情绪与行为，抚养育孩子长大成人的过程中，父母除了要经常关注孩子的身体状况，还要注重孩子的教育问题，比方说培养孩子的自觉性和自律性，家庭教育对孩子的成长发挥着重要作用，接下来一起了解一下孩子的情绪与行为。

孩子有情绪后，通常有两种表现：

1.随意发泄出来，伤害别人，最后导致别人排斥他，人际关系出现问题。

2.用生命力来压抑情绪，导致孩子的成长和学习受到干扰。

就像其他任何生物一样，人是跟着自己的生命本质去发展的，而原本所具备的生命力一定会提供足够的能量，供他展现自己生命的本质。但如果情绪太多、内在干扰太多，生命力的消耗就会太多，这就意味着，孩子不能用他所有的生命力来学习、行动、跟人交往、调整自己、得到自己想要的东西……

特别的是，0～6岁是孩子自然而然社会化的阶段，是五官最敏感的时候。单从别人的声音里，他就能够分辨出这个人的情绪，以及自己的一些话语是否恰当，他会思考如何表达怎样才恰当。情绪好的孩子有能力调动五感来找出一些蛛丝马迹，然后知道怎样的言行举止在和别人的互动中是有分寸的，是被接纳的。

相反，孩子的情绪太多，内在很乱，他就没办法在最好的年龄里锻炼这些分辨能力。这些能力当然还可以在以后的日子里通过头脑去学习，可无论爸爸妈妈怎么教，或者自己怎么学知识，那个尺度的把握依旧很困难，从长期来看会大大影响孩子的人际关系和社会化能力。

因此，家长们必须要知道孩子们使用这些玩具，是来保护他们的情绪的。然后给孩子一个决定的机会：“你想选择今晚与哪三个朋友一起睡觉？”2、3岁的孩子希望自己能够做决定，家长若能给孩子选择的机会，他们会感到受人尊重，并且更愿意与父母合作。

三、故意敲打食物或玩具

可能是孩子想表达：我不开心，现在我很难过！对于孩子们来说，把东西扔在地上是一种非常普遍的行为，听话的“小天使”会突然变成了“小恶魔”。尽管他们很生气，但我们必须了解，孩子现在只是因为这一事件而生气，绝不是突然变成坏孩子的，当孩子这样做时，通常想要表达的是“我很无聊”，“我很累”或“我需要被你们关注着！”。

爸爸妈妈的回应：尝试找出发生了什么？如果孩子因为无聊而这样做，请冷静地走过去与孩子一起玩耍。即使孩子仍然生气并暂时不理你，也没关系，看着父母玩了一段时间，孩子自然会加入你的行列；

或者暂停并冷静下来，这也是一个好方法，认真冷静地陪伴您的孩子到一侧冷静2分钟，然后告诉孩子：“妈妈知道您生气/悲伤，但是扔东西的行为是错误的。”明确告诉孩子，爸爸妈妈不会接受您的不当行为，然后想到与孩子一起玩的有趣游戏。

四、为孩子准备点心时，孩子会很着急或是哭泣

这显然，孩子已经等不及了，他现在必须要吃饭！这种事情很常见，无论孩子想玩和吃什么，他都立即需要，等不及了，否则就会哭泣！这不能全部归咎于孩子，儿童缺乏耐心等待是因为他们的自我控制能力不如我们的成年人，孩子也需要慢慢学习和练习。