如何提高家长工作的实效性幼儿教师
如何提高家长工作的实效性幼儿教师。在学校里，身为幼儿园老师的我们是需要开展家长工作的，而提高家长工作的实效性是需要我们去考虑的。下面分享如何提高家长工作的实效性幼儿教师。
如何提高家长工作的实效性幼儿教师1站在家长的角度，焦虑的根源是恐惧。家长们害怕，因为自己的一点疏忽而酿成大问题，有对孩子的在园情况不了解。所以应该加大家园联系的强度。
但是加强交流并不意味着“全盘托出”沟通时，教师要多肯定孩子在园的优点，或者学到的本领。教师先说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情绪后，在逐步提出一些建议，如：“孩子最近表现不错，如果在以下几个方面再稍稍改进，孩子的进步会更大。”让家长获得正能量，并将这种能量继续传递给孩子。沟通是合作的前提，合作是减轻焦虑，积极应对的开始。
我觉得合作并不在沟通中，幼儿园的多种合作都可以采用家园合作的形式。通过走进幼儿园参加活动，家长不仅可以全面观察评价孩子的表现，也会因为看到教师对待孩子的真实态度和行为，更加放心。
家长每日面对的是自己家的孩子，在没有比较整体的参照的环境下，往往会产生主管观片面的判断，要么认为自己的孩子什么都好，不接受老师的任何意见，要么就认为自己的孩子存在诸多问题，总是不如其他孩子优秀。甚至出现一点小问题就会焦虑不安。为此邀请家长参加幼儿园活动可以更好地让家长看到自己的孩子和其他孩子在园的表现，家长对孩子的评 ……此处隐藏2322个字……笑能够取得信任，对孩子微笑更能让家长放心，让家长对你有信心。
2、与家长多沟通、多交流。
这也不是说让你有空没空地去专门找家长沟通交流，而是在恰当的时机，跟家长沟通、交流。比如开家长会的时候，比如学校举行亲自活动的时候，或者平时在家长接送孩子的时候，顺便去交流就行。这里的交流沟通，不是漫无目的的随口闲谈，而是应该去倾听家长的想法，了解家长的担忧和顾虑，帮他们解答清楚，消除他们的疑虑等。
3、以平等的姿态去面对家长。
不管是什么样的家长，不管家长的贫穷与富有，不管家长的权势与地位，我们都始终以一种平等的姿态去面对。不能卑躬屈膝，更不能盛气凌人。我们幼师没有高高在上，当然，也不是低声下气。只有在平等的基础上，我们才能完成良好的沟通和交流，家长工作才能有效地做起来。
4、学会换位思考。
有些幼师有可能自己本身也是一名家长，有些可能不是，不管是不是，我们都应该学会换位思考，站在家长的角度去考虑问题，或许，我们才能很好地去理解家长的想法。
5、学会彼此尊重。
尊重别人就是尊重自己。作为幼师也一样，也要学会去尊重他人，尊重家长。我们尊重他，相反，家长就会尊重我们。尊重永远是相互的。尊重彼此的基础上，才能够友好的去交流谈心。
6、时刻控制自己的情绪和说话语气。
不管什么时候，不论哪种场合，不管事情缓急与大小，都要时刻注意控制自己的情绪，不要太过激动，不要慌里慌张而不知所措。同时，也要注意自己的说话语气，不能颐指气使，更不能大声呵斥，用良好的情绪状态和平和的语气，去跟家长沟通，效果会截然不同。
